Представители и доброволци от Фондация „За утре“ раздаваха в обедните часове пред Ларго Мол в Благоевград информационни брошури за правата на децата, които са със специални образователни потребности (СОП). Това съобщиха от пресцентъра на фондацията.

За начало на акцията неслучайно е бил избран първият учебен ден, тъй като все още родителите и близките на деца със специални образователни потребности срещат предизвикателства, когато се стигне до прием на децата в предучилищна и училищна възраст в учебни заведения. Образователните институции в страната често не са готови да приемат и да се справят с работата с дете със специални потребности, посочват още от фондацията.

Оттам уточниха, че всеки родител на такова дете следва да знае, че има право да настоява за оценяване, индивидуален план, ресурсен учител и достъп до качествено, безплатно образование в държавните и общинските институции. Родителите на „специалните деца“ трябва да бъдат наясно, че приемът не може да им бъде отказан. „Родителите на деца със СОП имат нашата подкрепа. Ние вярваме, че децата с дефицити могат да се реализират успешно и да са пълноценна част от обществото,“ отбеляза по време на акцията Димитър Урдев, председател на Фондация „За утре“. Законово е регламентирана организацията на групите в детските градини и паралелките в училищата: в една група или паралелка могат да се обучават до три деца със СОП, за да се гарантира качество на подкрепата.

На всяко дете със СОП задължително се извършва комплексно педагогическо оценяване на: езиково-говорното развитие, интелектуалните способности и комуникативните му умения. Въз основа на оценяването се изготвя индивидуален образователен план – конкретен, измерим и насочен към напредъка и силните страни на детето. Обучението се организира по индивидуални програми, съобразени с потребностите на детето, включително: програми за предучилищно възпитание и подготовка; учебни планове и програми за ранно въздействие и ранна рехабилитация за деца с нарушено зрение и на деца с увреден слух; учебни програми по специални учебни предмети за ученици с увреден слух и/или нарушено зрение. Учениците със СОП не повтарят клас. Подкрепата се надгражда, фокусът е върху напредъка на подрастващите. „Целите, които сме си поставили ние от Фондация „За утре“ са точно такива – да дадем възможност на всички деца в община Благоевград да получат специализирана образователна подкрепа в училищата и детските градини,“ заяви Димитър Урдев.

Дейността на екипа на фондация „За утре“, Благоевград е насочена към подобряване качеството на живот на хората със специални образователни потребности и тяхното интегриране в обществото като равноправни членове. Фондация „За утре“ насърчава обмена на информация, добри практики, опит, осведоменост и подкрепа за семействата с цел те да могат да стимулират развитието на своето дете, въпреки медицинските и социалните предизвикателства.