Депутатът и председател на парламентарната комисия по образование Елисавета Белобрадова (ПП-ДБ) алармира за „заден вход“ към най-желаните гимназии след 7. клас, който ощетява учениците, готвили се съвестно за изпитите.

Белобрадова разказва как действа порочна практика, в която специална комисия към Министерство на здравеопазването разглежда кандидатури на деца със специфични диагнози и решава кое училище е най-подходящо за тях. Оказва се обаче, че тези най-подходящи училища са сред най-желаните – НПМГ, Немската гимназия, Френската гимназия, ТУЕС и др.

Още по-скандално е, че тези ученици заемат места, обявени за редовен прием на ученици, явили се на НВО. Така реално са ощетени кандидатстващите по общия ред.

Белобрадова е отправила запитвания към МОН тази практика да бъде преразгледана.

Публикуваме нейната позиция по темата:

Министерството на здравеопазването през нарочно създадена комисия разглежда документите на ученици със специфични диагнози и решава да пренасочи ученика според неговите нужди към училище, което е най-подходящо за здравословното му състояние.

Така обаче се оказва, че за няколко деца „най-подходящи“ са Френската гимназия, ТУЕС, Немската гимназия, НПМГ и други училища, за които хиляди седмокласници са се готвили с години. В списъка има много училища и става въпрос за приблизително петдесет деца в София, но притеснителните пренасочвания са около 20.
Този механизъм винаги е съществувал и затова е минавал “под радара”, защото бройките винаги са били над държавния прием, с други думи допълнителни. От тази година са включени в общия държавен прием и взимат места на ученици, които кандидатстват по редовния начин.

Зададох въпрос към Министерството на здравеопазването, което отговаря за това как децата със съответна диагноза биват пренасочвани да учат в желани паралелки, в желани училища – на мястото на деца, които са се готвили сериозно и са положили много усилия.

Едновременно с това обърнах внимание на проблема и към министъра на образованието и науката на третото класиране ще бъдат осигурени допълнителни места, така че да няма нито едно ощетено дете.

Министерството на образованието и науката показа воля да реши проблема по темата.

През следващата година този механизъм за прием трябва да бъде внимателно преразгледан, за да се анализират критериите.

Аз вече съм отправила въпроси и питания с цел да се установи какви са диагнозите, какви са конкретните казуси, които налагат записването на деца по тази пътека – в училища, които всъщност са изключително желани от ученици, положили огромни усилия, за да бъдат приети там.

След като се изясни този механизъм, ще направя всичко възможно да стане публичен.

Източник: Offnews.bg